Anerkendende feedback, sparring, supervision

• Når vi gerne vil hjælpe andre mennesker med at udvikle sig, så siger al min erfaring mig, at vi kommer vanvittig langt ved at tage afsæt i og fokusere på det der virker og det der er på vej til at virke.

• Hvis du for alvor er bevidst om dine styrker og har tro på og tillid til at du vil lykkes, så kan det meste lade sig gøre. Og selv det der i udgangspunktet falder svært, begynder også at falde på plads.

 Anerkendende feedback er nøglen når jeg arbejder med udvikling af undervisning og træning af undervisere: Udvikling med afsæt i den enkeltes styrker og potentialer. Hvilke skridt vil hjælpe dig til, til fulde at høste frugterne af dine styrker – med fokus på hvordan det kommer dine deltagere mest mulig til gavn.

Du skal have det sjovt når du underviser, så bliver det også sjovt at være dine deltagere – og så skal det selvfølgelig også være sjovt at træne at undervise. Så uhøjtidelighed og glimt i øjet er en bærende del af forløbet.

Jeg har masser af erfaring med at udvikle undervisning og træne undervisere gennem feedback, sparring, supervision – med på en gang at afdramatisere det og samtidig gøre det virkningsfuldt.

Det kan skrues sammen på alverdens måder. Vi finder sammen ud af hvad der passer bedst for jer.